Le colloque sera tenu en ligne et sur place, à l’Université des Sciences et d’Éducation de Đà Nẵng, Vietnam.
Inscription en ligne :
https://forms.gle/HPDUaB1c6mQqYZaK9 (version française)
https://forms.gle/5it9RNfUsXjdyK1BA (version anglaise)
Ce colloque vise à offrir un espace d’échanges interdisciplinaires et inclusifs autour de la thématique de l’enfance et du handicap. Le colloque veut présenter la recherche récente sur les enfants en situation de handicap dans l’espace francophone, en prenant en compte non seulement les dimensions sociohistoriques, géographiques et politiques du handicap, mais aussi l’expérience des enfants et des protagonistes de la prise en charge des jeunes concernés. La conférence propose aussi de décloisonner les recherches sur le handicap en privilégiant une approche pluridisciplinaire et intersectionnelle, cherchant à mettre en lumière les expériences plurielles d’enfants oubliés et invisibilisés : enfants en situation de handicap racisés, jeunes polyhandicapés, enfants autochtones, filles handicapées, enfants vivant dans le « Sud global », enfants marginalisés par une «différence» visible ou invisible (enfants ayant le trouble du spectre de l’autisme ou un trouble du déficit de l’attention, par exemple).
Définitions, concepts, terminologies
Discours et représentations socioculturelles des enfants en situation de handicap
Droits des enfants, État et politiques sociales
Santé, soins et réadaptation
Éducation, du préscolaire au collège, entre exclusion et inclusion
Participation sociale, sociabilités, trajectoires et expériences de vie
Les enfants et leurs proches
Les propositions de communication, d’une longueur de 2 000 signes maximum et comprenant un titre, une présentation de la méthode mise en œuvre et des références bibliographiques, accompagnées d’une courte notice biographique (un paragraphe), sont à envoyer par courriel à susanne.commend@univ-angers.fr avant le 30 novembre 2022. Les organisateurs indiqueront les propositions retenues par le comité scientifique le 20 décembre 2022.
Colloque organisé par Christine Bard, Marine Chaleroux et Bruna Holderbaum
Inscriptions et diffusion en ligne sur colloquelagarconne@gmail.com
Le projet ANR « AmateurS » vise à l’écriture collective d’une histoire des amateurs en sciences en prise avec le présent, faisant écho aux questions qui ont émergé autour des sciences participatives ou citoyennes et des sciences à l’ère numérique.
Cette histoire prend acte des renouvellements apportés par les Science studies et par l’histoire sociale et culturelle des sciences.
Coordonné par Nathalie Richard et en partenariat avec le CRULH – Université de Lorraine, le projet a démarré en février 2019. Il s’organise selon 3 axes et une thématique transversale :
Axe 1 — Figures de l’amateur
Axe 2 — Une histoire subjective des mondes des amateurs
Axe 3 : Gestes et pratiques
Thématique transversale « Amatrices ? Femmes en sciences »
Le colloque final du projet AmateurS aura lieu les 5 et 6 septembre 2022 à l’Université du Mans. Le programme est disponible sur le blog Hypothèses du projet: https://ams.hypotheses.org/
Entre 536 et 588 (date probable de la mort de Jean d’Éphèse), un événement historique frappant et inattendu se produit à l’échelle de l’Empire romain chrétien d’Orient : la restructuration d’une importante Église institutionnelle (principalement en Syrie, en Mésopotamie et en Egypte) et à ses frontières (voire même au-delà). Basée sur une affirmation miaphysite (une seule nature incarnée de Dieu le Verbe), cette communauté doit alors justifier son existence (sur les plans théologique, canonique et historique). Privé de soutien officiel et parfois même persécutée, elle entend néanmoins perpétuer son action et développer sa dynamique. Intense, ce processus offre donc la rare opportunité d’observer la reconfiguration d’une Église qui cherche à cultiver un lien fort avec son passé et ses héritages. Ainsi donc un important effort est-il alors consenti pour doter les assemblées miaphysites d’une armature hiérarchique, doctrinale et canonique, au moment où elles sont confrontées à des défis vitaux. Aussi notre réunion aura-t-elle vocation à considérer la formation de ce corpus de références, sa variété ainsi que ses caractéristiques et le devenir de son exploitation jusqu’aux débuts de la domination arabo-musulmane.
Comité d’organisation
Ph. Blaudeau (Université d’Angers/Institut Universitaire de France/TEMOS)
Cl. Fauchon-Claudon (ENS Lyon/HISOMA)
E. Nechaeva (Université de Lille/HALMA)
Comité scientifique
Ph. Blaudeau (Université d’Angers/Institut Universitaire de France/TEMOS)
Alberto Camplani (Université La Sapienza, Rome)
P. Van Nuffelen (Université de Gand)
Consulter le programme sur le site du colloque: https://colloque-documenter-miaphysisme.net/#
Cet appel à communications concerne le premier volet de deux journées d’étude organisées en 2022 et 2023. Il s’inscrit dans le cadre d’un programme de recherche québéco-français Autres archives, autres histoires : les archives d’en bas au Québec et en France qui vise à proposer une approche différente, comparative et non institutionnelle des relations entre archives et pouvoir et à penser autrement les modalités d’émergence et d’animation de projets d’archivage alternatifs qui mettent en cause, de manière parfois radicale, les pratiques archivistiques des institutions. Cette première session propose de s’intéresser à la patrimonialisation d’archives en dehors des institutions archivistiques. […]
Dans cette première session, l’accent sera porté sur les projets d’archivage, les acteurs, les stratégies, les politiques d’accompagnement, les pratiques et les ensembles documentaires élus sous l’angle de l’élaboration de matri·patrimoines sociaux et/ou ordinaires.
Les propositions de communication d’un maximum de 600 mots, ainsi qu’une notice biographique d’un maximum de 300 mots, doivent être transmises au plus tard le 17 mars 2022. Elles doivent comprendre un titre, un résumé, la relation avec l’un des thèmes proposés. Elles peuvent être soumises en français ou en anglais.
Elles doivent être adressées à Annaëlle Winand (annaelle.winand.1[arobase]ulaval.ca).
Dates de la session : 9 et 10 juin 2022 (présentiel à Québec et à Angers)
Plus d’informations sur les sites : https://www.cieq.ca/ et https://alma.hypotheses.org/
Colloque organisé dans le cadre du projet « Thérapies cyrénéennes : (se) soigner dans une cité grecque de Libye (VIIe-Ier s. av. J.-C.) » coordonné par Hugues BERTHELOT et financé par la Commission recherche de l’Université d’Angers.
ProgrammeJeudi 21 octobre 2021 amphi A faculté des sciences
14h00 Accueil
14h15 Introduction
Hugues Berthelot (Université d’Angers, UMR 9016 TEMOS), Caroline Husquin (Université de Lille, UMR 8164 HALMA), organisateurs du colloque
15h30-15h45 : Pause
19h30 Repas du colloque
Vendredi 22 octobre 2021 Salle de conférences de la Passerelle
8h45 Accueil
Déjeuner de clôture
Guerre perdue pour les armées françaises, qu’elles soient impériales jusqu’au 4 septembre 1870 et républicaines jusqu’en février 1871, la guerre franco-prussienne constitue un conflit d’une singulière modernité pour l’historien. Elle arrive dans un cycle d’industrialisation très rapide pour les deux Nations qui s’affrontent.
À côté des combats ouverts de la guerre de 1870, une forme somme toute très classique d’affrontement se développe aussi, avec toutes les apparences d’une tradition multiséculaire dans l’art militaire : les combats de siège.
Ce colloque se donne donc pour objectif scientifique de considérer à nouveaux frais les sièges de la guerre de 1870-1871, de les interroger sur des plans différents et tous complémentaires. Que signifient-ils en termes d’art de la guerre en fonction des progrès considérables réalisés dans l’armement depuis les années 1840 ? Comment sont-ils perçus par rapport aux combats en rase-campagne ? Comment les autorités civiles ont-elles participé à la gestion de la crise majeure que constitue l’encerclement ? Quelle place le souvenir des sièges a-t-il occupé dans la mémoire du conflit ?
Colloque organisé par :
Jean-Noël Grandhomme, Laurent Jalabert, Stéphane Tison
La Société historique et archéologique du Sedanais
Le Mans Université / TEMOS UMR 9016
Université de Lorraine / CRUHL EA 3945
Labellisé par le comité scientifique franco-allemand des commémorations du cent-cinquantenaire de la guerre de 1870-1871
Lieu : Château fort de Sedan. Galerie des Antiques. Salle des ducs de Bouillon
Édifiés pendant la Seconde Guerre mondiale de la Norvège à la France pour la maintenance des sous-marins de combat, les U-boote bunker ont connu des trajectoires diverses dans la seconde moitié du XXe siècle entre démolitions, réutilisations totales ou partielles et friches industrialo-militaires. Structures monumentales et fonctionnelles qui ont mobilisé des ressources matérielles et humaines considérables à des fins guerrières, certaines sont aujourd’hui dédiées à l’économie du nautisme, du tourisme et de la culture contribuant à prolonger la promenade urbaine jusqu’aux quais autrefois dévolus au travail militaire.
Au cours des deux dernières décennies, ces gigantesques ouvrages bétonnés ont fait l’objet de diverses publications, notamment dans le prolongement de la cession de plusieurs d’entre eux aux collectivités locales et de la reconversion des espaces portuaires concédés.
Télécharger le programme complet sur le site Patrimoine.lorient.bzh
